Виконані завдання відсилайте на адресу soloveyludmila1966@gmail.com
04.05.2020
Математика 5 клас
Тема: Контрольна робота
1. (1 бал) Знайдіть середнє арифметичне
чотирьох чисел: 0,18; 0,23; 0,45; 0,34.
2. (1,5 бала) Автобус їхав 5 год зі
швидкістю 72,8 км/год і 4 год зі швидкістю 79,1 км/год. Знайдіть середню
швидкість автобуса на всьому шляху.
3. (1,5 бала) Середній вік п’яти дівчат
балетної групи становить 10,4 років. Після того як до групи прийшла ще одна
дівчина, середній вік усіх дівчат у групі став дорівнювати 10 років. Скільки років новенькій?
4. (2 бали) Дано чотири числа. Друге число
менше за перше в 1,2 рази, перше число менше за третє в 1,5 разу. Четверте
число більше від першого на 4,8. Знайдіть ці числа, якщо їх
середнє арифметичне становить 3,8.
5. (3 бали) Пішохід пройшов відстань між
пунктами A і B зі швидкістю
, а зворотний
шлях — зі швидкістю
.
Виведіть формулу середньої швидкості пішохода на всьому шляху.
6. (3 бали) Дано три числа. Перше число становить
від другого числа і
суми всіх чисел.
Знайдіть ці три числа, якщо їх середнє арифметичне дорівнює 120.
Алгебра 10 клас
Тема: Найбільше та найменше
значення функції на проміжку
Повторити §24
Переглянути відео https://www.youtube.com/watch?v=qpH_sSgFk5M
Виконати №24.3
1,2), 24.10(3), 24.13
Алгебра 8 клас
Тема: Повторення. Тотожні перетворення раціональних
виразів
Повторити розділ І
Виконати № 394,
400, 404(1), 411(1,2)
Математика 6 клас
Тема: Урок узагальнення
і систематизація знань
Повторити §50 -54
Виконати завдання
для перевірки знань на с. 280,281
Біологія 8 клас
Тема: Імунна система. Імунітет. Специфічний і
неспецифічний імунітет. Імунізація. Алергія. СНІД
Опрацювати §56,57
Виконати тестові
завдання на с. 263
Підготувати
повідомлення. Які чинники у вашій
місцевості негативно впливають на вашу імунну систему?
30.04.2020
Фізика 8 клас
Тема: Узагальнення
та систематизація знань з теми «Електричний заряд. Електричне поле. Електричний
струм»
Повторити §33-40
Опрацювати матеріал
на с.218,219
Виконати тест “так - ні”
1. Електричний
струм це впорядкований рух заряджених частинок.
2. Сила струму
вимірюється в омах.
1. Сила струму
в ділянці кола прямо пропорційна напрузі
на кінцях цієї ділянки.
2. Опір
залежить від сили струму і напруги.
3. Сила струму
в ділянці кола прямо пропорційна опору
цієї ділянки.
4. Вольтметр
вмикається в електричне коло паралельно до приладу, напругу на якому треба
виміряти.
5. Графік залежності сили струму від напруги
вітка гіперболи
6. Амперметр
вмикається в електричне коло паралельно до приладу, на якому треба виміряти силу струму .
7. Напруга
вимірюється у вольтах.
8. Напруга
характеризує електричне поле, що створює струм
9.
Графік
залежності сили струму від опору – пряма
10. Сила струму в ділянці кола прямо пропорційна
напрузі цієї ділянки і обернено пропорційна опору на кінцях цієї ділянки.
Математика 5 клас
Тема:Розв'язування текстових задач
Виконайте
завдання
Початковий і середній
рівні
1. Знайдіть середнє арифметичне чисел 5,9; 6,4; 5,7.
2. Обчисліть: 3,44+(0,9:0,45)*2-2,4*0,6
3. Розв’яжіть рівняння
.5,3х+1,8=134,3
Достатній рівень
1. Дано три числа. Одне з них дорівнює a, друге на b більше від першого, а третє на b більше від другого. Знайдіть середнє арифметичне цих чисел.
2. Обчисліть: 2*(2,4-0,09:0,225)+3,2*0.76-2,432
3. Розв’яжіть рівняння
.(2,1-0,7х):0,48=3,5
Високий рівень
1. Із міста до села, що розташоване на відстані 24 км від міста, велосипедист
проїхав зі швидкістю 12 км/год, а назад повернувся пішки зі швидкістю 6 км/год. Знайдіть середню швидкість руху велосипедиста на всьому
шляху.
2. Обчисліть: 27:(0,015*(4208-0,085:0,425*0,04)+2,937
3. Розв’яжіть рівняння
.8,36-5,36:(0,2х+0,47х)=7,56
Біологія 7 клас
Тема: Поняття про популяцію, екосистему та чинники середовища
Опрацювати §51
Екосистама лісу
Завдання
Знайдіть і випишіть у зошит характеристики
популяцій.
Скласти кросворд по вивченій темі.
Скласти кросворд по вивченій темі.
.
29.04.2020
Математика 6 клас
Тема:Приклади графіків залежності між величинами
Виконати №1546,
1551, 1552
Математика 5 клас
Тема: Розв'язування текстових задач
Повторити§45
Виконати №1663,
1666, 1671, 1673(1)
Алгебра 8 клас
Тема: Контрольна робота
Контрольна робота з теми «Розв'язування рівнянь, що
зводяться до квадратних»
У завданнях 1 – 5 виберіть правильну відповідь.
1. Укажіть числа, які є коренями квадратного тричлена 2 х2 – 3 х -2.
А
|
Б
|
В
|
Г
|
2 ; -
|
2; -1
|
0; -
|
4; -1
|
2. Розкладіть на
множники вираз 3 х2 – 6 х.
А
|
Б
|
В
|
Г
|
3х (х – 3)
|
3х (х – 2)
|
-3х
|
-18х2
|
3. Розкладіть
на множники вираз 4 х2 + 4 х +1.
А
|
Б
|
В
|
Г
|
4 (х +
|
(2х – 1)2
|
(х +
|
(2х + 1)2
|
4. Укажіть
найбільший корінь рівняння х4 – 20 х2 + 64 =0.
А
|
Б
|
В
|
Г
|
-2
|
2
|
16
|
4
|
5. У прямокутному трикутнику один з катетів на 2 більший
від іншого, а гіпотенуза дорівнює 10. Укажіть рівняння, що відповідає умові
задачі.
А
|
Б
|
В
|
Г
|
(х + 2) + х = 10
|
(х -2)2 + х2 = 10
|
(х + 2)2 + х2
= 100
|
(х + 2) х = 10
|
6. Розв'яжіть
рівняння методом заміни змінних
а) х4 –
6 х2 + 5 =0; б) (х2
– 3х)2 - 14(х2 –
3х) + 40 =0
7.
Розв'яжіть задачу:
Катер пройшов 40 км
за течією річки та 6 км проти течії, затративши на весь шлях 3
год. Знайдіть власну швидкість катера, якщо швидкість течії річки
дорівнює 2 км/год.
Геометрія 10 клас
Тема:Контрольна робота по темі «Координати
і вектори»
№1. Де в координатному просторі знаходиться точка А(0;-2;0)?
№2. На якій відстані
від початку координат знаходиться точка А(-4;2;4)?
№3. Знайдіть координати
середини С відрізка АВ, якщо А(2;-1;3), В(-4;3;-1).
№4.
Від точки А відкладено вектор АВ
=а
, знайдіть
координати точки В, якщо А(-1;5;0), а(1;-3;0).
№5. При якому
значенні n вектора а
№6. Знайдіть довжину
вектора а=m -4п
, якщо m
(6;-5;3), п (2;-1;1).
№7.
Доведіть, що вектори АС
і ВD
перпендикулярні, якщо A(2;1;-8),
B(1;-5;0), C(8;1;-4), D(9;7;-12).
28.042020
Геометрія 8 клас
Тема: Контрольна робота №6
Виконати завдання
1-9 на с.182,183
Математика 5 клас
Тема: Розв'язування задач практичного характеру
Повторити §43,44
Виконати № 1641,
1647(1,3), 1651,1660(1)
Фізика 8 клас
Тема: Види самостійних газових розрядів
Опрацювати §40
Дуговий газовий розряд
Виконати завдання
1-7 на с.222
Математика 6 клас
Тема: Приклади графіків залежності між величинами
Опрацювати §54
Виконати № 1540,
1542, 1544
Біологія 9 клас
Тема: Введення в культуру рослин. Одомашнення тварин
Опрацювати §54
Різні напрямки в селекції собак
Виписати ключові
терміни та поняття
Зробити повідомлення про
відомих селекціонерів та їх праці.
Біологія 7 клас
Тема: Урок узагальненн по темі: «Поведінка тварин»
Виконайте завдання
1.
Здатність
організмів змінювати свої дії, реагувати на вплив внутрішніх і зовнішніх
факторів – це………
2.
Мінливість
– це….
3.
Здатність
організмів передавати природжені ознаки потомству – це…
4.
Природний
добір – це…….
5.
Інстинкт
– це…..
6.
Пристосування
в процесі еволюції будови, функцій і поведінки організмів до певних умов
існування - . …..
7.
Щотаке
міграції?
8.
Назвати
осілих, кочових, перелітніх птахів.
9.
Які
є форми боротьби за існування?
10. Що ми називаєм
поведінковим актом? Які ви знаєте фази поведінкового акту?
11.
Що таке мотивація?
12. Назвати форми поведінки тварин?
27.04.2020
Математика 5клас
Тема: Розв'язування задач практичного характеру
Повторити §43,44
Виконати № 1633,
1635, 1639,1643
АЛГЕБРА 10 КЛАС
Тема:Найбільше та найменше значення функції на проміжку
Опрацювати §24
Виконати
№24.4(1,1), 24.9(3), 24.11
Алгебра 8 клас
Тема: Узагальнення і систематизація знань по темі
«Квадратні рівняння»
Повторити §24-26
Виконати завдання
для перевірки знань на с.220
Математика 6 клас
Тема:Координатна площинаю
Повторити §53
Виконати №1505, 1511,
1518.
Біологія 8 клас
Тема: Профілактика захворювань ендокринної системи
Опрацювати §55
Скласти пам'ятку «Як
захистити себе від розвитку цукрового
діабету»
24.04.2020
Геометрія 8 клас
Тема: Узагальнення і систематизація знань учнів
Повторити §22-26
Виконати домашню
самостійну роботу на с. 181
Метематика 6 клас
Тема: Координатна площина
Опрацювати §53
Виконати №1497,
1499, 1504, 1508
Алгебра 10 клас
Тема: Застосування похідної до дослідження функції та
побудови їхніх графіків
Опрацювати §23
Виконати №23.8(1),
23.10(1), 23.12
Біологія 6 клас
Тема: Шапинкові гриби
Опрацювати §54
Підготувати
відповіді на запитання на с. 206,
Підготувати
повідомлення про їстівні та отруйні гриби;
Повторити
§ 52.
Біологія 8 клас
Тема: Залози внутрішньої та змішаної секреції
Опрацювати §55
Дати відповіді на
запитання на с.254
Скласти пам'ятку «Профілактика
йододефіциту в організмі людини»
Біологія 9 клас
Тема:Узагальнення знань
Повторити §48-53
Виконати тестові
завдання на с.223
23.04.2020
Фізика 8 клас
Тема: Електричний струм у газах
Опрацювати
§39
Виконати
впр. 39(2,3,4)
Заповнити
таблицю на с. 212
Математика 5 клас
Тема: Середнє значення величини
Повторити §44
Виконати №1599,
1607, 1609
Біологія 7 клас
Тема:Еволюція
поведінки тварин, її пристосувальне значення
Опрацювати §50
Виконати тестові
завдання на с. 221
22.04.2020
Математика 6 клас
Тема: Паралельні прямі. Побудова паралельних прямих.
Повторити § 52, повторити правила
Виконати №1482, №1486,№1488
Математика 5 клас
Тема:Середнє значення величини
Опрацювати § 44, вивчити правила
Виконати № 1589, № 1595,№1611
Алгебра 8 клас
Тема: Розв’язування задач за допомогою рівнянь, що
зводяться до квадратних
Повторити §26
Виконати №975, №977
Геометрія 10 клас
Тема: Урок узагальнення і систематизації знань
Повторити § 11-15
Виконати №12.35, №12.38,№13.55,№14.34
Біологія 6 клас
Тема: Лишайники – приклад симбіотичних організмів
Опрацювати § 53
Виконати тестові завдання на с. 203
Підготувати відповіді на запитання на с. 203
21.04.2020
Геометрія 8 клас
Тема: Розв'язування задач на обчислення площ
многокутників
Повторити § 22-26
Виконати
№978,№984,№988
Метематика 5 клас
Тема: Середнє арифметичне
Повторити § 44,
правила
Виконати №'590, №1594,
№1601, №1604
Фізика 8 клас
Тема: Розв'язування задач
Повторити § 38
Виконати впр. №38
(4,5)
Метематика 6 клас
Тема: Паралельні прямі. Побудова паралельних прямих
Опрацювати § 52,
вивчити правила
Виконати № 1481,
№1483, №1489
Біологія 9 клас
Тема: Захист і збереження біосфери, основні заходи щодо
охорони навколишнього середовища
Опрацювати : §53
Виписати з підручника рослини і тварини Червоної книги.
Виготовити пам'ятки
щодо збереження біорізноманіття, або охорони природи
Біологія 7 клас
Тема: Комунікація тварин
Опрацювати: § 49
Завдання: Користуючись
різними джерелами інформації, підготуйте повідомлення "Як спілкуються
тварини"
17.04.2020
Геометрія 8 клас
Тема: Площа трапеції
Повторити §26
Виконати № 944,
948, 956
Математика 6 клас
Тема: Перпендикулярні прямі, їх побудова
Опрацювати §51
Виконати № 1465,
1469, 1474
Алгебра 10 клас
Тема: Застосування похідної до дослідження функції
Опрацювати §23
Виконати №23.2,
23.4, 23.6(1,2)
Біологія 6 клас
Тема: Екологічні групи грибів
Опрацювати §52
Виконати тестові
завданн на с.198
Завдання.
Користуючись текстом підручника та додатковими джерелами інформації, навести
приклади грибів різних груп за способом живлення: сапротрофи, живлення завдяки
симбіозу з іншими організмами, паразити.
Біологія 8 клас
Тема: Ендокрина система. Гормони
Опрацювати §55
Виконати тестові
завдання на с. 254
Скласти пам'ятку
«Наслідки безконтрольного вживання гормонів»
Біологія 9 клас
Тема: Біосфера як цілісна система
Опрацювати §52
Підготувати презентацію «Охорона навколишнього
середовища»
16.04.2020
Фізика 8 клас
Тема: Застосування електролізу
Опрацювати §38
Виконати впр. 38(2,3)
Математика 5 клас
Тема: Середнє арифметичне
Опрацювати §44, вивчити правила
Виконати № 1583, 1588,1590
Біологія 7 клас
Тема: Пракетична робота 7. Вивчення форм поведінки тварин
Виконати практичну роботу на с. 209
15.04.2020
Математика 6 клас
Тема: Перпендикулярні прямі. Властивості перпендикулярних
прямих
Опрацювати §51,
вивчити правила
Виконати
№1464,1468, 1472.
Математика 5 клас
Тема: Контрольна робота
Початковий і середній рівні (6 балів)
У завданнях 1–6 виберіть правильну, на вашу думку,
відповідь.
1. 7 % числа дорівнюють:
А)
Б) 0,07 В)
Г) 7
2. 20 % числа 30 дорівнюють:
А) 60 Б) 20 В) 12 Г) 6
3. Знайдіть число, 25 % якого дорівнюють 70.
А) 28 Б) 280 В) 95 Г) 68,5
4. Дріб
відповідає:
А) 3,4 % Б) 34 % В) 75 % Г)
50 %
5. Учень прочитав 125 сторінок книжки, що відповідає
5 % усіх сторінок. Скільки сторінок у книжці?
А) 625 Б) 250 В) 2500 Г) 1250
6. Вкладник поклав до банку 5000 грн. Скільки грошей
отримає вкладник через рік, якщо банк виплачує 10 % річних?
А) 5010 Б) 5500 В) 5005 Г)
5550
Достатній рівень (3 бали)
7. За тиждень бригада відремонтувала 115 % шосе, що
становить 149,5 м .
Скільки метрів шосе мала відремонтувати бригада?
8. Після того як автомобіль проїхав 74 % всього
шляху, залишилося проїхати ще 13
км . Якою є довжина всього шляху?
Високий рівень (3 бали)
9. У двох кошиках по 25 кг слив. Спочатку 20 %
слив із першого кошика переклали до другого. Потім 20 % слив із другого кошика
переклали до першого. В якому кошику стало більше слив і на скільки
кілограмів?
Алгебра 8
клас
Тема:
Розв'язування задач за допомогою рівнянь, що зводяться до квадратних
Опрацювати §26
Виконати №967,971
Геометрія 10
клас
Тема:
Розв'язування задач
Повторити §13,14
Виконати № 14.12, 14.20, 14.26
Біологія 6
клас
Тема:
Загальна характеристика грибів
Опрацювати §51
Виконати тестові завдання на с.195
Дати письмову відповідь на питання: які риси відрізняють
гриби від рослин і тварин
14.042020
Геометрія 8 клас
Тема: Площа
трапеції
Опрацювати §26,
вивчити формули для обчислення площі трапеції
Виконати № 942, 946,
954
Математика 5 клас
Тема: Урок
узагальнення і систематизації знань
Повторити §42,43
Виконати завдання
1. Із 1,6
га землі, що становить 8 % площі всього лану,
зібрали 48 ц пшениці. Скільки центнерів пшениці зібрали з лану, якщо
врожайність на всіх ділянках однакова?
2. На благодійному концерті було зібрано 14 000 грн,
які були розподілені так: 45 % виділили для дитячого будинку, 42,5 %
— для будинку літніх людей, а на решту грошей купили піаніно для музичної
школи. Скільки коштує піаніно?
3. Вартість товару, який коштував 150 грн, спочатку
збільшили на 20 %, а потім зменшили на 20 %. Знайдіть вартість товару
після двох переоцінок.
Фізика 8 клас
Тема: Електричний струм у рідинах
Опрацювати §37
Виконати впр.37(3,4)
Математика 6 клас
Тема: Контрольна робота
№1. Спростіть вирази:
а) - 4х +
1,1у + 35х –
3,8у; б) -7(а - 4) + 6(6 - а); в) 0,7х·(-8у); г) -9а·(-10в).(3
бала)
№2. Розв’язати
рівняння:
а)7х+56=14; (1
бал) б) 8(х-2)-3х=4 в)
(3 бала)
№3. У двох групах 36
дітей. Скільки дітей у кожній групі, якщо в першій групі дітей у 2 рази більше,
ніж у другій? (2 бала)
№4. Теплохід за 7 ч
проходить такий же шлях, як катер за 4 год. Знайдіть швидкість теплохода, якщо
вона менше швидкості катера на 24 км / ч. (2
бала)
№5. На першій полиці
було книжок в 2 рази більше, ніж на другій. Після того, як із першої полиці
взяли 17 книжок, а на другу поставили 13 книжок, на обох полицях книжок стало
порівну. Скільки книжок було на кожній полиці? (2 бала)
Біологія 9 клас
Тема: Стабільність екосистем та причини її порушення
Опрацювати §51
Виписати ключові терміни та поняття
Із
запропонованих зв’язків системи виберіть:
І варіант -
зовнішні. ІІ варіант - внутрішні.
Білка
харчується горіхами.
Лисиця полює
на зайця.
Ялина під
час конкуренції витісняє березу.
Сильний
вітер зламує гілки дерев.
Від сильного
дощу у лісі вилягає трава.
Зозуля підкидає
свої яйця у чужі гнізда.
Від нестачі
світла у лісі гине сосна.
Щороку у
лісі людина насаджує молоді сосни.
Гусінь
об’їдає листя дерев.
Ластівки
знищують шкідливих комах у лісі.
(10 х 1 = 10 б.)
Завдання
Із
запропонованих організмів складіть можливі харчові ланцюги (не менше 2).
І варіант
Зерно → ; ІІ варіант Водорості →
Водорості
Черепаха
Зерно
Лисиця
Мальки риб
Миша
Гадюка
Їжак
Черви
Мікроорганізми
гниття.
Щука.
Людина.
Біологія 7 клас
Тема: Соціальна поведінка. Типи угрупувань тварин
Опрацювати §48
Завдання: виписати тварин, які ведуть поодинокий спосіб життя;
Письмово: які переваги соціальної
поведінки для виживання?
13.04.2020
Математика 5 клас
Тема: Розв'язування задач на відсотки
Повторити §42, 43
Виконати завдання
▪ Інтерактивна гра «Шифрувальник»
Дайте відповіді на запитання й заповніть таблицю.
Отримані результати розташуйте в порядку зростання. Яке слово ви отримали?
1. До банку покладено 2100 грн під 7 % Чому
дорівнюватиме прибуток?
2. 15 % якого числа дорівнюють 0,15?
3. Чому дорівнюють 18 % від числа 10?
4. 13 % товару коштують 260 грн. Скільки коштує
товар?
5. 6 % якого числа становлять 30?
№
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
Буква
|
С
|
Ч
|
И
|
О
|
Л
|
Результат
|
1. У зоопарку 300 звірів, 23 % становлять хижаки. Скільки хижаків
у зоопарку?
2. За три дні спортсменам необхідно проїхати 1400 км шляху. За перший
день проїхали 36 % шляху, за другий — 32 %, а за третій — решту.
Скільки кілометрів проїхали за третій день?
3. За перший день у залі було пофарбовано
підлоги, що
становить 60 % всієї площі. Якою є площа залу?
4. За перший день відпочинку Віра витратила 30 %
всіх грошей, за другий — 75 % того, що залишилося, а за третій — решту 497
грн. Скільки грошей було у Віри?
Алгебра 10
клас
Тема: Екстремуми
функції
Повторити §22
Виконати №22.14, 22.16, 22.18
Алгебра 8
кдас
Тема:
Розв'зування рівнянь, що зводяться до квадратних
Повторити §25
Виконати № 941(1,2), 945(1,3)
Математика 6
клас
Тема: урок
узагальнення і систематизації знань
Повторити §48, 49
Алгоритм розв'язування лінійних рівнянь з
однією змінною:
1. Перевір, чи не треба помножити (поділити) обидві частини
рівняння на одне й те саме число, що не дорівнює 0. Якщо так, виконай цю дію.
2.
Перевір, чи не
можна спростити вирази в лівій та правій частинах
рівняння окремо (розкрити дужки, звести подібні доданки). Якщо так, спрости ці вирази.
рівняння окремо (розкрити дужки, звести подібні доданки). Якщо так, спрости ці вирази.
3.
Перевір, чи не
знаходяться відомі та невідомі доданки в різних частинах рівняння. Якщо так, то перенеси доданки, щоб
відомі числа знаходились в одній частині рівняння, а невідомі — в іншій.
4.
Приведи рівняння до
вигляду ах = b, де а і b — числа, а х — невідомий множник, і знайди цей
невідомий множник.
Логічна вправа. Знайдіть пропущене
слово:
2х – 3 = 1 лютий
7х – 4 = 9х – 12 квітень
48 – 5х = 3 ?
Виконати завдання для перевірки знань на с.249
Біологія 8
клас
Тема: Нервова
регуляція. Гуморальна регуляція
Опрацювати §54
·
Виконати завдання
(закінчити речення)
·
Гормон
росту виробляє залоза внутрішньої секреції...
·
Нестача
гормонів у щитоподібної залози викликає захворювання у дорослих людей...
·
До
біологічно активних речовин належать...
·
Нестача
гормону росту в дитячому віці спричинює...
·
При
гіперфункції гіпофіза розвивається...
·
До залоз
внутрішньої секреції належать залози: ...
·
Прищитоподібна
залоза секретує гормон...
·
Секрет
залоз внутрішньої секреції безпосередньо виділяється у...
·
При
надлишку в крові тироксину розвивається...
·
Крихітна
залоза внутрішньої секреції — це...
·
При
гіперфункції гіпофіза розвивається у дорослих людей...
·
Нестача
гормонів щитоподібної залози у дитячому віці викликає захворювання...
Виконати тестові завдання на с.250
10.04.2020
Геометрія 8 клас
Тема: Площа трикутника
Повторити §25, формули для обчислення площі трикутника Переглянути відео https://www.youtube.com/watch?v=aSlrsIrVgyg
Виконати № 923,
916,931
Виконати домашню
самостійну роботу на с.181 №1,2,3,4,5.
Математика 6 клас
Тема: Розв'язування текстових задач за допомогою рівнянь
Повторити §49
Виконати
№1370,1373,1375
Алгебра 10 клас
Тема: Екстремуми функції
Опрацювати §22
Виконати №22.8,
22.10, 22.12
Біологія 6 клас
Тема: Урок узагальнення (тестова контрольна робота)
Завдання з вибором 1
правильної відповіді
(за правильно виконане завдання - 0,5 бала)
1. Зазначте групу водоростей, представники якої здатні
мешкати на найбільших глибинах:
а) діатомові;
б) бурі;
в) червоні;
г) зелені.
2. Сосна та ялина належать до:
а) мохів;
б) папоротей;
в) хвощів;
г) голонасінних.
3. Дводомною
рослиною є:
а) зозулин льон;
б) плаун булавовидний;
в) хвощ польовий;
г) щитник чоловічий.
4. До антропогенних чинників належить:
а) ураган;
б) земне тяжіння;
в) вирубування лісів;
г) гроза.
5. У світлолюбних рослин краще розвинена тканина:
а) стовпчаста;
б) губчаста;
в) покривна;
г) механічна.
6. Статеве покоління переважає в життєвому циклі:
а) плаунів;
б) папоротей;
в) хвощів;
г) мохів.
Завдання з вибором
кількох правильних відповідей
(за кожну травильну відповідь- 1
бал)
7. Заросток папороті виконує функції:
а) утворює спори;
б) утворює статеві клітини;
в) фотосинтезує;
г) накопичує в клітинахводу.
8. Сполуки Силіцію накопичуються в клітинах рослин:
а) червоних водоростей;
б) діатомових водоростей;
в) плаунів;
г) хвощів.
9. Голонасінні рослини мають таке значення в природі і
житті людини:
а) озеленення населених пунктів;
б) утворюють отруйні речовини;
в) джерело деревини;
г ) виділяють у повітря велику кількість фітонцидів.
10. Встановіть відповідність між групами
сільськогосподарських рослин і їхніми представниками:
Групи рослин Представники
А зернові 1черешня
Б овочеві 2малина
В плодові 3ячмінь
Г ягідні 4помідори
11. Визначте послідовність подій під час запліднення
сосни звичайної:
А - проростання пилкового зерна й утворення пилкової
трубки
Б - розкриття лусок жіночих шишок
В - формування зародка насінини
Г - злиття спермія з яйцеклітиною
Д - виділення краплини клейкої рідини насінним
зачатком
Е - потрапляння пилкового зерна до насінного зачатка.
Завдання з відкритою
відповіддю – й на вибір
(за правильно
виконане завдання - 3 бали).
1.
Які
ознаки дали змогу покритонасінним стати панівною групою рослин на Землі
порівняно з голонасінними.
2.
Назвіть
основні життєві форми рослин, наведіть приклади представників кожної життєвої
форми.
3.
Порівняйте
будову вегетативного тіла мохів і папороті.
4.
Охарактеризуйте
процеси запліднення голонасінних і покритонасінних рослин.
5.
Яке
значення голонасінних рослин у природі та житті людини?
Біологія 8 клас
Тема: Гемеостаз і регуляція функцій організму. Нервова
регуляція
Опрацювати §53
Виписати ключові терміни і поняття
Виконати тестові завдання на с.247
Скласти таблицю «Структури, які забезпечують нервову
регуляцію процесів життєдіяльності, їхні функції»
Біологія
9 клас
Тема: Біотичні, абіотичні та антропічні фактори
Опрацювати §50
Дати відповіді на питання:
1. Які біотичні чинники вам відомі?
2. Які абіотичні чинники вам відомі?
3. Чому антропогенні чинники виділяють в окрему групу?
4. Сформулюйте закон оптимуму. Що таке межі витривалості?
5. Які екологічні фактори називають обмежувальними? Яка їхня
роль у поширенні організмів?
6. Сформулюйте закон толерантності.
Підготувати повідомлення «Виявлення рівня антропогенного
впливу в екосистемах своєї місцевості»
9.04.2020
Фізика 8 клас
Тема:Електричний струм у метала
Вивчити § 36,
Вправа № 36 (2, 4)
Ознайомитись із інформацією за рубрикою «Фізика і
техніка в Україні» стр.198
Математика 5 клас
Тема: Розв'язування задач на відсотки
Повторити
§42,43
Пригадаємо,
подумаємо і запам’ятаємо:
1% -це сота частина
Розглянемо відомі соті частини величин:
1% від гривні – це… 1 копійка.
1% від долара – це… цент.
1% від метра – це… сантиметр,
1% від кілометра – це … 10 метрів;
1% від центнера – це … кілограм;
1% від 1т це … 10 кг.
Висновок: Один відсоток чого небудь, це його сота
частина.
Десяткові дроби у відсотках
Для
перетворення десяткового дробу у відсотки його треба помножити на 100. Обчислюємо 10%, 25%, 50%, 75%
Відсотки у
вигляді десяткових дробів.
a) 10%=0,1
(оскільки 10:100=0,1); 75% =0,75=3/4
b) 35%=0,35
(оскільки 35:100=0,35); 50%=0,5=1/2
c) 2%=0,02 (так як 2:100=0,02); 25% =0,25=1/4
d) 0,3%=0,003 (так як 0,3:100=0,003);
e) 230%=2,3 (230:100=2,3);
f) 500%=2 (500:100=5).
Висновок:
Щоб відсотки перетворити у десятковий
дріб їх потрібно поділити на 100.
Знаходження відсотків від числа
а) Знайти 12 відсотів від 1000.
12%=0,12, або 1000:100*12=120
0,12*1000=120.
б) Знайти 127% від 3000. або 3000:100*1,27=3810
3000 *1,27=127*30=3810.
Висновок:
Щоб знайти відсотки від числа , треба:
1) перетворити проценти у десятковий дріб;
2) помножити число на одержаний десятковий дріб.
Знайти число, якщо 8% від нього рівні 48.
48:0,08=600 або 48:8*100=600
Висновок:
Щоб знайти число за його відсотками , треба:
1)
перетворити проценти у десятковий дріб;
2) поділити
число на одержаний десятковий дріб.
Виконати №
1521,1525,1564.
Біологія 7 клас
Тема: Територіальна поведінка тварин
Опрацювати §47
8.04.2020
Математика 6 клас
Тема: Розв'язування текстових задач за допомогою рівнянь
Опрацювати §49
Схема розв'язування задач за допомогою
рівнянь
1) Позначити одне з невідомих (звичайно,
найменше серед інших) буквою.
2) Виразити через цю букву інші невідомі
величини (з умови задачі).
3) Скласти вираз, що містить букву, яка
відповідає величині, значення якої відоме за умовою задачі; скласти рівняння.
Приклад
Два автомобілі виїхали одночасно назустріч один одному з
двох пунктів, відстань між якими дорівнює 325 км і зустрілися через 2,5 год. Знайдіть
швидкість кожного автомобіля, якщо швидкість одного з них на 10 км/год більша,
ніж швидкість іншого.
Зразок запису
Нехай х км/год – швидкість першого
автомобіля. Тоді (х+10) км/год – швидкість другого автомобіля. Відстань,
пройдена першим автомобілем 2,5х км, а другим – 2,5(х+10) км.
2,5х+2,5(х+10)= 325;
5х=300;
х=300:5;
х=60.
Відповідь. 60 км/год – швидкість першого
автомобіля, 70 км/год – швидкість другого автомобіля.
Виконати №1361,1372,1377
Математика
5 клас
Тема: Знаходження числа за його
відсотками
Повторити §43
Переглянути відео https://www.youtube.com/watch?v=19AikTQPxXw
Виконати №1559, 15611566
Алгебра 8 клас
Тема: Розв'язування рівнянь, що
зводяться до квадратних
Повторити §25
Виконати №941, 943, 945(1,2)
Геометрія
10 клас
Тема: Операції над векторами.
Скалярний добуток векторів
Опрацювати §14
Переглянути відео https://www.youtube.com/watch?v=9N-bwUKb-rA
Виконати № 14.2, 14.6,
14.16,14.21
Біологія
6 клас
Тема: Значення рослин для життя
на планеті Земля для живих організмів
Опрацювати §50
Робота з підручником (с.189):
-
Які рослини
завезені в інші частини світу з Америки?
-
Батьківщиною
яких рослин є Східна Азія?
-
Звідки родом
кавун?
-
Які рослини
занесені до Червоної книги України?
Складіть відповідні пари між групами культурних
рослин і їхніми представниками:
І варіант
Групи рослин Представники
А зернові 1 черешня
Б бобові 2 суниці
В овочеві 3 жито
Г плодові 4 конюшина
Д ягідні 5 баклажан
Конкурс загадок: хто згадає найбільше загадок про:
- їстівні рослини
- декоративні рослин
- лікарські рослини.
-
дати відповіді
на питання (с. 190);
-
виконати
тестові завдання (с.190);
7.04.2020
Геометрія 8 клас
Тема: Площа
трикутника
Повторити
формули для обчислення площі трикутника
Виконати
тестові завдання
Вибери правильне твердження:
1) Площа трикутникп дорівнює:
а) добутку його сторін;
б) добутку його висот;
в) половині добутку його сторони на висоту, проведену
до цієїї стороні.
2) Площа квадрата зі стороною 3см
дорівнює:
а) 6 см2; б) 8 см2; в) 9 см2.
3) Закінчити речення: Площа ромба дорівнює
...
а) добутку його сторін;
б) половині добутку його діагоналей;
в) добутку його сторони і висоти.
4) За формулою S= ah можна обчислити:
а) площу трикутника;
б) площу прямокутника;
в) площу паралелограма.
Виконати з
підручника №917,921,924,926.
Математика 5 клас
Тема: Знаходження
числа за його відсотками
Виконати математичний диктант
1. Знайдіть число, 1 % якого становить
5.
2. Знайдіть число, 1 % якого становить
0,02.
3. Знайдіть число, якщо 27 % цього числа
становлять 81.
4. 6 % шляху становить 30 км. Чому
дорівнює весь шлях?
5. За перший день продали 34 % усіх
яблук, у другий день — 198 кг. Скільки яблук продано за 2 дні?
6. 35 % становлять a. Як зміниться це
число, якщо 35 % від нього становитимуть
?
Виконати №1559,1561,1564,1565.
Фізика 8 клас
Тема: Розв'язування задач
Повторити закон Джоуля-Ленца
Підрахувати витрати та вартість електричної
енергії у своєму помешканні за день, місяць, рік. Запропонувати шляхи зменшення
витрат.
Написати твір на тему «Як я зберігаю
електроенергію в школі та дома»
Математика 6 клас
Тема: Ріняння. Основні властивості рівнянь
Повторити основні властивості рівнянь
Переглянути відео https://www.youtube.com/watch?v=qFuovdncv94
Виконати тестові завдання
1) Після перетворення
рівняння - ⅕ х
- 2 = 0,2 дістали
рівняння х + 10 = - 1. Яку властивість застосували?
А) Помножили
обидві частини рівняння на - 5
Б) Поділили
обидві частини рівняння на 5
В) Поділили
обидві частини рівняння на - 5
Г) Помножили обидві
частини рівняння на 5
2)
Після перетворення рівняння х + 1 = ¼ х дістали рівняння 3х = - 4. Яке
перетворення при цьому не було застосовано?
А) Звели
у лівій частині рівняння подібні доданки
Б) Помножили
обидві частини рівняння на 4
В) Поділили
обидві частини рівняння на -4
Г) Перенесли ¼
х до лівої частини рівняння, а 1 - до правої
3)
Якщо а - 3 = -7, то щоб знайти а,
потрібно скористатися виразом:
А) -7
+ 3
Б) -7
- 3
В) 7
- 3
Г) 7 + 3
4)
Складіть за умовою рівняння і запишіть
його: якщо до деякого задуманого числа додати 7, одержану суму помножити на 6,
отриманий вираз відняти від 30, то одержимо задумане число.
А) 30
- 6х + 7 = х
Б) 6(х
+ 7) - 30 = х
В) 30
- 6(х + 7) = х
Г) 6х+ 7 - 30 = 6х
5)
Розв'язком рівняння (-15у - 24)(3у -
0,9) = 0 є:
А) 1,6
і -0,3
Б) -1,6
і 0,3
В) 0,3
Г) 0,03 і -0,7
Виконати №1336(1,2), 1338(2),
1344, 1347(1)
Біологія 9 клас
Тема: Харчові зв'язки, потоки
енергії та коло обіг речовин в екосистемах
Опрацювати §49
Складіть схему ланцюгів
живлення для груп організмів:
1. Попелиці, рослини, хижі птахи, дрібні
комахоїдні птахи.
2. Хижаки, личинки мух, коров’ячий послід,
комахоїдні птахи.
3. Вовки, лисиці, зайці, рослини.
4. Дощові черви, рослинний перегній, кроти.
Біологія 7 клас
Тема: Репродуктивна поведінка
тварин
Опрацювати § 46
Дати відповіді на запитання на
стр.202
6.04.2020
Математика
5 клас
Опрацювати §43,
вивчити правила
Тема: Знаходження
числа за його відсотками
Алгоритм знаходження
числа за його відсотками
1) Переведіть відсотки у звичайний дріб.
2) Знайдіть число за даним значенням його дробу.
Або
Розділіть відповідне число на кількість відсотків і
помножте отриманий результат на 100.
Виконати диктант (так , ні)
Чи є правильним твердження?
1. Якщо 30 % числа дорівнюють 270, то все число
дорівнює 810.
2. 10 % числа дорівнюють 90, тоді все число в 10
разів більше.
3. 20 % числа — це його п’ята частина.
4. Дане число дорівнює 25, якщо його 280 %
дорівнюють 70.
5. 500 грн становлять 25 % відсотків вартості
електронної книги, отже, книга коштує 2500 грн.
6. Якщо число дорівнює 30, то його 12 % дорівнюють
0,36.
Виконати з підручника №1550(1,2); 1552; 1556.
Алгебра 10 клас
Тема: Ознака сталості функції. Достатні умови зростання і
спадання функції
Опрацювати §21
Переглянути відео https://www.youtube.com/watch?v=bEOBfrsc5Kc
Знаходження проміжків зростання та спадання функції можна
виконувати за таким планом:
1. Знайти область
визначення заданої функції у = f(x).
2. Знайти похідну f'(x).
3. Розв'язати нерівності:
а)
f'(x)
> 0, указати проміжки
зростання функції у = f(x);
б)
f'(x) < 0,
указати проміжки спадання функції у = f(x)·
Виконати № 21.4, 21,6, 21.14, 21.20(1)
Алгебра 8 клас
Тема: Розв'язування рівнянь, які зводяться до квадратних
Опрацювати §25
Переглянути відео https://www.youtube.com/watch?v=ME6llih8-Jk
Виконати № 931, 933(1,2), 937(1,3), 939(2,3)
Математика 6 клас
Тема: Рівняння. Основні властивості рівнянь
Повторити основні властивості рівнянь
Переглянути відео https://www.youtube.com/watch?v=MAvdDD1sigU
Виконати № 1339(1,2), 1342(1-4), 1346(1,2)
Біологія 8 клас
Тема: Узагальнення по темі «Вища нервова діяльність»
Виконати тестові
завдання
I рівень
Вкажіть правильну відповідь
(«так» чи «ні»).
1. Вчення про вищу нервову
діяльність розробив І. Мечников.
2. Безумовні рефлекси є
тимчасовими.
3. На формування типу нервової
системи можна впливати.
4. Сова завжди рано встає.
II рівень
1. Для людини найхарактернішими є такі форми
вищої нервової діяльності:
а) умовні та безумовні рефлекси;
б) інстинкти;
в) мислення і мова.
2. Позначте, чого не слід робити, щоб
забезпечити нормальний спокійний сон.
а) лягати спати в той самий час;
б) багато їсти на ніч;
в) увійти попередньо у стан фізичної та
розумової втоми;
г) спати у добре провітреному приміщені.
1. З’ясуйте, які якості характеризують пам’ять:
а) швидкість запам’ятовування;
б) точність відтворення;
в) швидкість згадування;
г) міцність збереження;
д) швидкість переключення.
2. Вкажіть, які зміни відбуваються в організмі
людини під час сну:
а) сповільнення серцебиття;
б) зменшення тонусу мускулатури;
в) збільшення частоти дихальних рухів;
г) гальмування рефлекторної активності;
д) підвищення подразливості;
е) зміна обміну речовин у нейронах.
1. Чому словесне мислення є підґрунтям
прогресивного розвитку людства?
2. Як оточення впливає на формування
особистості?
3.04.2020
Геометрія 8 клас
Тема: Площа трикутника
Вивчити зміст теореми, її доведення
та наслідки.
Розв'язати задачі.
1. Знайдіть площу:
а) прямокутного трикутника з
гіпотенузою 20 см і катетом 12 см;
б) гострокутного
трикутника ABC з висотою AN = 4 см, якщо ВН = 2 см.
C = 45°.
2. Накресліть гострокутний трикутник і проведіть у ньому
висоту. Проведіть необхідні вимірювання та обчисліть:
а) площу даного трикутника;
б) площі трикутників, на які
даний трикутник ділиться висотою.
Виконати № 911, 915, 919.
Математика 6 клас
Тема: Рівняння. Основні
властивості рівнянь
Опрацювати §48
;
Виконати №1331, 1315(1,2,3);
1337(1,2)
Алгебра 10 клас
Тема: Розв'язування задач по темі
«Похідна»
Повторити таблицю похідних,
правила диференціювання.
1.
Знайти похідну функції:
1.
|
f(x) = х4 - 2x2 - 1
|
|
2.
|
f(x) = х5
+sinх
|
|
3.
|
f(x) = х2
+cosх
|
|
4.
|
у = (х3 + 16)5х
|
|
5.
|
у = (х9
+ 11)(х2 - 4)
|
|
6.
|
у = (х2
- 1)(x5 + 2)
|
|
7.
|
у =sinх cosх
|
|
8.
|
у =7х tgх
|
Виконати №2032, 2038, 2055
Біологія 6 клас
Тема: Типи рослинних угрупувань
-
опрацювати
текст і малюнки § 49,
-
підготувати
відповіді на запитання на с. 186,
-
виконати
тестові завданнями на с. 183 підручника,
-
підібрати
загадки про сільськогосподарські рослини.
Визначити
ярусне розташування мішаного лісу,
степу, болота за завданнями:
1. Визначте кількість
ярусів в угрупованні.
2. Назвіть відомі вам
рослини кожного ярусу.
3. Які зв’язки мають
рослини з тваринами, що мешкають у цьому угрупованні? Наведіть приклади.
Біологія
8 клас
Тема: Сон. Біоритми
Опрацювати §52
Завдання. Визначити власний хронобіологічний тип: сови, жайворонка чи голуба.
Підготувати інформацію про здоровий
сон, розлади сну, гіпноз та порушення сну.
Біологія 9 клас
Тема: Екосистема. Різноманітність екосистем
Опрацювати пар.48
Завдання 1 . Обрати, які з перерахованих компонентів екосистеми відносять
до абіотичних:
·
Кліматичний
режим
·
Видове
різноманіття
·
Вологість
·
Рослини
·
Режим
освітлення
·
Тварини
·
Неорганічні
речовини, що включаються в кругообіг
·
Бактерії
Завдання 2. Вказати, які найтиповіші природні
угруповання зустрічаються в нашій місцевості.
Опрацювати
§48 підручника
02.04.2020
Фізика 8 клас
Тема: Теплова дія
струму. Закон Джоуля-Ленца. Електричні нагрівальні пристрої. Запобіжники.
Опрацювати §34, 35
Виконати вправу «Четвертий зайвий»
Із чотирьох слів вибрати
і викреслити одне – те, що логічно не пов’язане з іншим.
1. амперметр,
вольтметр, секунда, реостат
2. ом,
ват, динамометр, ампер
3. джоуль,
сила струму, опір, напруга
4. лампочка,
дзвінок, джерело струму, брусок
Виконати вправу
№34(2,6), вправу 35(4)
Математика 5 клас
Тема: Знаходження
відсотків від числа
Повторити правила
знаходження відсотків від числа
Виконати № 1518,1521,1530,1536.
Біологія 7 клас
Тема: Форми поведінки тварин
Виконати вправу «Четвертий зайвий»
Визначити зайвий термін і пояснити свій
вибір.
1.Бджола, метелик монарх, блоха, жук-олень.
2.Комар, горобець хатній, їжак вухатий, лелека білий.
3.Дощовий черв’як, собака домашній, антилопа гну, тигр уссурійський.
4. Горбуша, акула тигрова, окунь річковий, короп звичайний.
Виконати вправу «Так-Hi».
1. Для пізнання навколишнього середовища тварина використовує свою
дослідницьку активність
2. Павук полює на муху, використовуючи павутину; це можна віднести до
харчової поведінки павука
3. Жодним чином тварина не може змінити температуру свого тіла: ні
ховаючись від сонця, ні занурюючись у землю
4. Грумінг - це взаємне годування тварин одна одною
5. До прикладів грумінгу у тварин можна віднести чищення пір'я птахами
6. Тварини не можуть користуватися жодним знаряддям для добування їжі, полювання
чи побудови житла
7. Ігрова діяльність характерна тільки для молоді свійських тварин собак,
котів
8. Насиджування потомства ластівкою - це приклад репродуктивної поведінки
9. До соціальних комах належать мухи і таргани
10. Соціальна поведінка проявляється у групі тварин
11. До функцій ігрової діяльності в лисенят можна віднести підготовку малят
до полювання
12. Терміти - соціальні комахи, у яких є розподіл на касти - групи за
будовою та функціями
Завдання для всіх учнів: опрацювати § 45 підручника , вивчити форми поведінки
тварин
Творче завдання: Користуючись різними джерелами інформації , підготуйте міні-проекти на
теми: « Як навчаються пташенята», « Як тварини користуються знаряддями праці»
01.04.2020
Математика 6 клас
Тема: Розкриття
дужок
Виконати завдання
1. Розкрийте дужки:
а) 12+(х-у); б)-6-(8+а) ; в)10,5-(х-у+с)
.
2. Розкрийте дужки і знайдіть значення виразу:
а(-3,5+5,6) - (10,1-6,3)
; б) -(-2,25-1,05+9,2)-1,3
.
3. Знайдіть різницю і спростіть одержаний вираз:
а) в-а
і в-а-10
Математика 5 клас
Тема: Знаходження
відсотків від числа
§42, повторити правила
Виконати завдання
1. Визначте
7 % числа 40.
2.
Визначте 25 % числа 360.
3. У
книжці 240 сторінок. Вітя прочитав 30 % усієї книжки. Скільки прочитано
сторінок?
Виконати
№1510, 1518, 1525,1534.
Алгебра
8 клас
Тема:
Квадратний тричлен. Розкладання квадратного тричлена на множники
Повторити
правила, теорему.
Виконати
№8985, 906,908,912(3,4)
Геометрія
10 клас
Тема:
Операції над векторами
Опрацювати §13
Виконати теоретичні
тестові завдання
1. Вектор-це ………….
2. Щоб задати вектор, необхідні…..
точки.
3. Перша точка - це……вектора,а друга …………вектора.
4. Якщо початок і кінець вектора збігаються,то вектор
називається….
5. Щоб знайти координати вектора, треба від координати ………вектора
….. координату ………вектора.
6. Якщо у двох векторів …….. координати рівні, то вектори
називаються ………..
7. Довжиною вектора є ….. між його початком і кінцем.
8. За напрямом вектори бувають……
І……, разом - ………
9. Якщо вектори колінеарні,то їх……
координати……
10. Кутом між векторами є кут між їх…….
11. Сумою векторів є……….
12. Різницею векторів є………
13. Добутком числа на вектор є…….
14. Скалярним добутком векторів є ….……
15. Якщо скалярний добуток векторів дорівнює нулю, то вектори ………
16. Щоб знайти суму векторів треба ..….. їх …… координати.
17. Щоб знайти різницю векторів треба ……. Їх ……..
координати.
18. Щоб знайти добуток числа на вектор треба ……. координату
вектора ……… на це число.
19. Щоб знайти скалярний добуток
векторів, треба їх ……..
координати…….. і отримані добутки …… .
20. Якщо вектори задані відрізками, то їх суму або різницю можна
знайти за правилами :
А) …………………………………..
Б)…………………………………….
В)…………………………………..
Виконати № 13.6, 13.10, 13.16, 13.32.
Біологія
6 клас
Тема:
Життєві форми рослин. Рослинні угрупування
Опрацювати
§48
Прочайте текст § 48 «Якою є
різноманітність рослин?» на с. 178, визначте характерні особливості життєвих
форм рослин та їх представників, дані занесіть у таблицю «Характеристика
життєвих форм рослин».
Життєві форми рослин
|
Характерні особливості
|
Представники
|
Дерева
|
||
Чагарники
|
||
Чагарнички
|
||
Трави
|
Виконай
вправу „ Впіймай слово”
Однорiчнi рослини нaвecнi розвиваються з
насіння, …, утворюють … з насінням і
після цьоrо вiдмирають.
Дворiчнi …живуть майже … роки. У перший piк цi рослини
утворюють звичайно тiльки …,
стебла i … . На
другий … розвиваються новi
…, цвiтуть i дають плоди з …, а до oceнi вiдмирають.
Багаторiчнi рослини живуть бiльше …
років.
Надземнi … бiльшостi багаторiчних
…рослин восени …, а нaвecнi … заново, тому що в грунті пiд … зберiгаються
кopeнi та iншi … органи з ….
Слова для довідки: плоди, два, корені, цвітуть, рослини,
листки, рік, насінням, частини, пагони, тисячі, трав`янистих, розвиваються,
снігом, відмирають, підземні, бруньками.
31.03.2020
Математика 5 клас
Алгоритм розв’язування задач на знаходження відсотків від
числа
Фізика 8 клас
Назва
електроприладу
Потужність,
Вт
Сила струму,
А
Блендер
Духовка
електрична
Комп'ютер
Мікрохвильова
піч
Обігрівач
Пилосос
Пральна
машина
Соковижималка
Телевізор
Праска
Фен
для волосся
Холодильник
Математика 6 клас
Біологія 9 клас
Біологія 7 клас
30.03.2020
Назва
електроприладу
Потужність,
Вт
Сила струму,
А
Блендер
Духовка
електрична
Комп'ютер
Мікрохвильова
піч
Обігрівач
Пилосос
Пральна
машина
Соковижималка
Телевізор
Праска
Фен
для волосся
Холодильник
Математика 5 клас
Тема: Поняття про
вісотки
Повторити правила
Виконати №1500, 1502,
1504.
У завданнях 1–3 закінчіть речення.
1. Відсотком називають...
2. Вся величина становить...
3. Один відсоток числа 300 становить...
4. Запишіть у вигляді десяткового дробу:
а) 2 %; б) 40 %; в) 180 %; г) 200 %;
д) 5,3 %.
5. Запишіть у відсотках:
а) 0,72; б) 0,09; в) 2,3; г) 8; д) 0,342.
6. Запишіть у вигляді звичайного дробу:
а) 60 %; б) 20 %; в) 10 %; г) 75 %;
д) 3 %.
Алгебра 10 клас
Тема: Диференціювання функцій
Повторити таблицю
похідних
Виконати №20.14; 20.16; 20.20; 20.30; 20.34.
Алгебра 8 клас
Тема: Квадратний тричлен. Розкладання квадратного
тричлена на множники
Опрацювати §24, вивчити правила, теорему
Виконати №890,893,898,901,903
Математика 6 клас
Тема: Подібні доданки
та їх зведення
Повторити правила
зведення подібних доданків
Біологія 8 клас
Тема: Мислення та свідомість
Опрацювати §49
Виписати ключові терміни і поняття
Переглянути відео https://www.youtube.com/watch?v=KuSOLxYq6CI
20.03.2020
Геометрія
8 клас
Тема: Площа
паралелограма
§24, вивчити
формулу для обчислення площі паралелограма.
Виконати
№883,885,891,893.
Математика 6 клас
Тема:Подібні
доданки та їх зведення
Виконати завдання
1. Розв’яжіть рівняння:
А) 3х + 2 – х = 6;
Б) 3(х – 1) – х = 0;
В) 7 – 3у + 4у – 4 = -1.
2. Винесіть за дужки спільний множник:
А) 7х + 7у;
Б) 15х – 10у;
В) 10m – mk;
Г) 16a + 8ab;
Д) 4ab + 6ac;
Є) 3mа – 6mb – 6mс.
3. Винесіть за дужки спільний множник:
a) 54xy – 62xz;
Б) 10ab – 15bc – 25b;
В) 42ах – 70ay – 84az.
4. Обчисліть найзручнішим способом:
-0,2 – 3,8 – 3, 7 – (-0,2);
5. Спростіть вираз, використовуючи
розподільну властивість множення:
А) 2(х – 7у + 3z);
Б) 0,6(4х – 12) – 0,4(5х – 7).
Тестові завдання
1. Який результат дістанемо, застосувавши
розподільний закон множення для обчислення виразу (0,03 + 2,5) – 0,4?
1) 1,12; 2) 10,12; 3) 1,012; 4) 2,12.
2. Який вираз дістанемо, розкривши дужки в
добутку -5р(-х + 2у – 3k)?
1) -5хр + 10ру – 15рк;
2) 5рх – 10ру +15рк;
3) 5рх – 10рх – 15рк;
4) 5рх -2ру + 15рк.
3. Який вираз дістанемо, спростивши вираз 4с(3а – 2) – 6а(2с + 1)?
1) 12aс – 8с + 12ас + 6a; 2) -8с – 6а; 3) -8с + 6a; 4) 8с – 6а.
4. Обчисліть значення виразу 5-(5p – 4х) – 4-(х – 2p), якщо p = -2; х = 2.
1) -18; 2) -114; 3) -90; 4) 90.
Алгебра 10 клас
Тема: Диференціювання
функцій
Опрацювати §20
Теорема: Якщо функції f(x) і g(x) диференційовані в
точці х, то їхня сума диференційована в цій точці і (f(x)+g(x))' = f'(x)+g'(x). або коротко говорять:
похідна суми дорівнює сумі похідних.
Наслідки
а)
Похідна різниці дорівнює різниці похідних. Нехай
у(х) = f(x) – g(x),
тоді f(x)
= y(x) + g(x)
і
f'(x) = у'(х) + g'(x), звідси у'(х) = f'(x) – g'(x).
б) Похідна суми декількох функцій дорівнює сумі похідних
цих функцій, тобто
(f1(x) + f2(x) +... + fn(x))' =
f'1(x) + f'2(x) +... + f'n(x)
.
Приклад. Знайдіти похідні
функцій
а) f(x) = х3 – х2 + х – 4; б) f(x) = cos x + sin х + 5; в) f(x) = х6 + tg x – ctg х.
Розв'язання
а) f’(x) = (х3 – х2 + х – 4)' = (х3)' – (х2)' + (х)' – 4'
= 3х2 – 2х +1 + 0 = 3х2 – 2х +1;
6) f'(x) = (cos х + sin х + 5) = (cos х)' + (sin х)' + 5' = – sin х + cos х + 0 = cosх –sinх.
Виконати
вправи
1. Знайдіть похідні
функцій:
а) у = x3 + х – х4; б) у = sin х
–
cos x; в) у = – х3 +
tg х; г) у
= ctg х
– 2х
2. Знайдіть значення
похідної функції f(x)
в точці хо:
а) f(x) = sin x + х2, хо = 0; б) f(x) = х2 + х – 7, хо = – 1.
3. При яких значеннях х
значення похідної функції f(x)
дорівнює 0:
a) f(x) = х3 – х;
б) f(x) = х2
+ х; в) f(x)
= х – cos х?
Теорема. Якщо функції f(x) і g(x) диференційовані в
точці х, то їхній добуток також — диференційована функція в цій точці і
(f(x) · g(x))' =
f'(x) · g(x) + f(x) · g'(x),
або коротко говорять: похідна добутку двох функцій
дорівнює сумі добутків кожної функції на похідну другої функції.
Наслідки
а)
Постійний множник можна винести за знак похідної: (cf(x))' = cf'(x).
Дійсно, (cf(x))' = c'·f(x) + с·f'(x) = 0 ·
f(x) + с f'(x) = с f'(x).
б)
Похідна добутку декількох множників дорівнює сумі добутків похідної кожного із
них на всі останні, наприклад:
(f(x) · g(x) · h(x))' = f'(x) · g(x) · h(x) + f(x) · g'(x) · h(x) + f(x) · g(x) · h'(x).
Приклад. Знайдіти похідні функцій:
а) у = х · sin x;
б) у = (x – 1)(х + 2) · cos x.
Розв'язання
а)
у' = (x sin x)' = x' sin x + x (sin x)'
= 1 · sin x + x cos x
= sin x + x cos x;
б) у' = ((x–1)(х+2)cosx)' = (x–1)'(x+2)cosx+(x–1)(x+2)'cosx+(x–1)(x+2)·(cosx)' =
=1·(x+2)cosx+(x–1)·1·cosx+(x–1)(x+2)·(–sinx)=
=(x+2)cosx+(x–1)cosx-(x–1)(x+2)sinx=(2x+1)cosx-(x-1)(x+2)sinx.
Виконати вправи
Знайдіть похідні
функцій:
а) у =3х sinx; б) у = x2cos x;
в) у = x2 sin х.
Біологія 6 клас
Тема: Екологічні
групи рослин
Опрацювати §47
Виконати тестові
завдання
1.
Тестові завдання:
1. За вимогами до вологи
серед рослин є:
а)тіньовитривалі; б) холодостійкі;
в) посухостійкі; г) тіньолюбні
2. За вимогами до світла серед рослин є:
а) тіньовитривалі; б) вологолюбні;
в) посухостійкі ; г) теплолюбні.
3. Тіньовитривала рослина:
а) конвалія; б) сосна;
в) дуб; г) підсніжник.
4. Холодостійка рослина:
а) ячмінь; б) огірок;
в) квасоля; г) буряк.
5. Теплолюбна рослина:
а) овес; б) ячмінь
в) пшениця; г) кукурудза.
6. Вологолюбна рослина:
а) ряска; б) елодея;
в) сфагнум; г) ковила.
Прочитайте
текст і вставте пропущені слова. 1) Тип місцевості, де поширений даний вид рослин, називають
…
2) Температура, світло, вологість - це чинники …
природи.
3) Уся діяльність людини, що впливає на природу,
називають … чинником.
4) За недостатнього освітлення в листках краще
розвиваються клітини … тканини.
5) Надмірне світло, що діє на … рослини, затримує їх
ріст.
6) При довжині дня понад 12 годин не цвітуть і не
плодоносять рослини … дня.
7) Жито, ячмінь, овес, картопля належать до рослин
… дня.
8) Рослини, що зростають за постійної дії низьких
температур, називають…
9) По відношенню до вологи в ґрунті кавун, соняшник
належать до … рослин .
10) За достатнього освітлення і наявності вуглекислого
газу в повітрі органічні речовини в листках не утворюються за нестачі …
11) Рослини посушливих районів, які запасають воду в
листках і стеблах, називають …
12) Хижацтво і взаємовигідні відносини - це чинники …
природи.
Біологія 8 клас
Тема: Навчання та
пам'ять
Опрацювати §50
1. Проаналізуйте поведінку оси амофіли, яка
виконує такі дії:
а) будує нірку;
б) затягує паралізовану гусінь до нірки;
в) відкладає яйця;
г) маскує вхід до нірки.
Поведінка оси свідома, підсвідома чи несвідома?
Чому? Обґрунтуйте.
2. Зі спостережень вчених відомо, що у певних
випадках неусвідомлені сигнали, якщо вони принаймні один раз збіглися із
сильними негативними емоціями, можуть через деякий час викликати
непояснювальні, безпричинні хвилювання. Це: а) свідоме; б) несвідоме; в)
підсвідоме. Чому виникало хвилювання? Відповідь обґрунтуйте.
Біологія 9 клас
Тема: Огляд основних еукаріотичних таксонів
Опрацювати §47
2) Біологічний диктант.
1. В Архейську еру виникли такі організми……..
2. Риніофіти від своїх предків відрізнялись …….
3. Першими мешканцями суші серед рослин були…….
……..
4. Першими мешканцями суші з безхребетних тварин
були ………
5. Історія Землі поділяється на такі ери…………….
6. Первинне середовище розвитку життя - ……….
7. Ароморфоз – еволюційне перетворення ………………
8. Ідіоадаптація – це …………………….
9. Первісні еукаріоти виникли від прокаріот і
називались ………..
10. Риніофіти прикріплювались до грунту ……
Тест на визначення відповідності між
терміном та його визначенням
Заповнити
таблицю «Походження життя»
Світоглядні погляди
|
Наукові погляди
|
Відео Докази еволюції [Цікава наука] - What is the Evidence
for Evolution [Stated Clearly] https://www.youtube.com/watch?v=oGKTzHFjo08
19.03.2020
Фізика 8 клас
Тема: Робота і
потужність електричного струму
Опрацювати §33
Виконати тести
1. Чому
дорівнює робота електричного струму на ділянці кола?
a) U = IR.
б) q = It. в) A= Uq. г) A = Fs.
2. Як,
знаючи, потужність електричного струму, знайти напругу і силу струму?
а) U = P/I
і I = P/U. б) U = P/I і I = P/t. в) U = P/t та I = P/U.
3. Які три
прилади потрібні для визначення роботи електричного струму?
а)
Реостат, гальванометр, вольтметр. б) Вольтметр, акумулятор, годинник.
в)
Амперметр, акумулятор, вольтметр. г) Вольтметр, амперметр, годинник.
4. З
допомогою, яких вже відомих вам вимірювальних приладів можна визначити
потужність електричного струму?
а)
Вольтметра і годин. б) Амперметра і годин.
в)
Вольтметра і амперметра. г) Вольтметра і гальванометра.
5. В яких
одиницях вимірюють роботу електричного струму? Чому вона дорівнює?
а)
Джоулях; 1 Дж = 1∙А∙хв. б) Джоулях; 1 Дж = 1∙Кл∙с.
в)
Джоулях; 1 Дж = 1∙А∙с. г) Джоулях; 1 Дж = 1∙А∙год.
6. За якою
формулою розраховують потужність електричного струму?
a) U = IR.
б) A = Uq. в) q = It. г) Р = UI.
7. Робота
електричного струму на ділянці кола виражається через силу струму в ньому?
a) q = It.
б) A=UIt. в) U=IR.
8. Чому
дорівнює одиниця електричної потужності ват?
а) 1 Вт =
1∙1 Кл. б) 1 Вт = 1∙1) 1 Вт = 1∙1 А. г) 1 Вт = 1∙1 Дж.
9. В яких
одиницях виражають усі величини для розрахунку роботи електричного струму?
а)
Вольтах, амперах, хвилинах. б) Вольтах, кулони, годинники.
в)
Амперах, омах, секундах. г) Вольтах, амперах, секундах.
10.
Виразіть потужності струму, рівні 3 МВт і 30 000 Вт в кіловатах.
а) 3000
кВт і 30 кВт. б) 300 кВт і 3 кВт. в) 30 000 кВт і 300 кВт.
Математика 5 клас
Тема:
Поняття про відсотки
Опрацювати §42
Виконати завдання
1. Замінити частини
відсотками :
·
Через забруднення повітря, води, грунту помирають 0,4 людей.
·
0,57 населення Землі потерпають від голоду.
· Як відомо, у містах значно гірші екологічні показники. У містах
проживає половина населення планети.
·
0,8усіх хвороб передаються через воду.
·
За останні 100 років вміст вітамінів та мікроелементів у фруктах
та овочах знизився на 0,72.
2.
Замінити відсотки дробами :
·
Кількість стихійних катаклізмів із 2000 по 2010 роки зросла на
187%.
·
Щороку енергоспоживання мережею Інтернет збільшується на 10%.
·
Майже 9% сільськогосподарських земель страждають від осушування.
·
До кінця ХХІ століття на планеті зникнуть близько 25% тварин та
рослин.
·
Виробництво пластику збільшується
на 9% щороку.
1. Атмосфера містить 70% азоту, 2% вуглекислого газу, 9% домішок,
решта – кисень. То який відсотковий вміст кисню в повітрі?
51%
з 8 мільйонів тонн свинцю, які щорічно викидаються в природнє середовище,
міститься в старих акумуляторах і батарейках. Скільки
свинцю у використаних батарейках?
На
зорі розвитку землеробства і скотарства площа лісів на Землі становила 62 млн.
км2. За всю історію існування людини знищено 58% лісів. Яка ж площа
вкрита лісами нині?
Заболочені
території – природний фільтр планети – становлять 6% від поверхні Землі. За
останнє століття більше половини боліт планети було осушено. Яку площу було осушено, якщо загальна
площа суші – 149 млн км².
Площа
суші становить приблизно 30 відсотків поверхні Землі. Решта - світовий океан і
водні об΄єкти в середині материків. Яка площа води на нашій планеті?
Біологія 7 клас
Тема: Вроджена та набута поведінка тварин
Опрацювати §43
Виконати тестові завдання
1. Наука, що вивчає поведінку тварин:
А) ейдологія Б) екологія В)
етологія Г) етіологія
2. Калан каліфорнійський піднявшись на
поверхню із здобутою їжею (молюсками, морськими зірками, морськими їжаками),
перевертається на спину, виймає з кишені під правою передньою лапою камінь,
розташовує його на грудях і вдаряє об нього здобуту жертву. Який характер має
описаний прояв поведінки?
А) розумова діяльність Б) научіння В) інстинкт Г)
умовний рефлекс
3. Яку стратегію поведінки ілюструє,
щошимпанзе годує тигреня?
А) стратегію конфліктів Б) стратегію співпраці
В) стратегію жертовності Г) стратегію виживання
4. Пташенята качки рухаються за тим,
кого вони бачать після вилуплювання, - це прояв:
А) принцип наслідування Б) принцип «проб та помилок» В) імпритинг Г) хомінг
5. Регулярні переміщення тварин одного
виду з однієї зони проживання в іншу:
А )хомінг Б) міграції В) імпринтинг Г) закарбування
6. Тип ієрархії, при якому курка А буде
дзьобати будь – яку курку, курка Б – усіх, крім курки А, курка В – усіх, крім
курки А і Б:
А) рольова Б) лінійна В) розгалужена
Г) циклічна
7. Поведінка, яка зумовлює розподіл
території, яку займає певне угруповання на окремі ділянки:
А) шлюбна Б) територіальна В) харчова Г) захисна.
8. Анонімні угруповання, в яких члени
групи не проявляють агресію до нових особин свого виду:
А) відкриті
Б) закриті В) змішані
Г) тимчасові
9. Угруповання, в яких відсутня постійна
структура, немає ієрархії, тварини відрізняють членів своєї групи від інших
тварин цього виду, але не розрізняють членів групи між собою:
А) анонімні Б) індивідуальні В) відкриті Г) закриті
10. Поведінка, спрямована на уникнення
від небезпеки:
А) шлюбна
Б) батьківська В) захисна
Г) харчова
11. Угруповання, побудовані на особистих
контактах тварин між собою, в яких тварини знають один одного в «обличчя»:
А) відкриті
Б) закриті В) змішані
Г) тимчасові
12.
Тварина повторює певні дії за більш дорослою або досвідченою особиною:
А) принцип наслідування Б) принцип «проб та помилок» В) імпринтинг
Г) хомінг
13. Анонімні угруповання, в яких члени
не розрізняють один одного «персонально», але зустрічають «чужих» дуже
агресивно:
А) відкриті
Б) закриті В) змішані
Г) тимчасові
14.
Інстинкт дому:
А хомінг Б
міграції В імпринтинг Г закарбування
15. Тип ієрархії, при якій у різних
ситуаціях на перший план можуть виходити особини, більш здібні до того чи того
виду діяльності:
А) рольова Б) лінійна В) розгалужена
Г) циклічна
16. Тип
поведінки, який допомагає підшукати пару:
А шлюбна Б територіальна В
харчова Г захисна
17. Тип
поведінки, який проявляється в турботі про потомство:
А) шлюбна
Б) батьківська В)
захисна Г) харчова
18. Для птахів розкритий дзьоб пташеняти
є сигналом приносити їжу. Такі сигнали називають:
А) знаковий стимул
Б) підкріплювальний сигнал
В) звукова модель
Г) показник голоду
19. Імпринтинг – це:
А) система послідовних безумовних рефлексів
Б) реакція організму на зовнішнє подразнення
В) фіксація в пам'яті ознак об'єктів у перші моменти
після народження
Г) утворення реакції на штучний подразник на базі
природженої поведінки
20. Основні методи дослідження поведінки
тварин:
А) Спостереження
Б) Експеримент В) Дослідження Г) Спостереження і експеримент
21. Акваріумні рибки при постукуванні по
стінці акваріуму підпливають до поверхні води. Це приклад:
А) безумовного рефлексу Б) умовного рефлексу В) стимулу
Г) таксису.
18.03.2020
Математика
6 клас
Тема: Подібні доданки та їх зведення
Повторити правила
Розв’язати задачі № 1276, 1280
8 клас алгебра
Тема: контрольна робота
Початковий та середній рівні
навчальних досягнень
У завданнях 1—8 виберіть правильну відповідь.
1. Серед наведених рівнянь виберіть квадратне:
А) х3 + х2 = х + 1 =
0;
Б) х + 4/х = 2;
В) – 2х2 = 4;
Г) (х – 2)(х – 3) – х2 = 0.
2. Запишіть рівняння (4 – 2х)(2х + 4) = 0
У вигляді ах2 + bх + с = 0 та вкажіть
його коефіцієнти.
А) а = - 2, в = 0, с
= 4;
Б) а = - 4, в =
16, с = 0;
В) а = - 4, в = 0, с
= 16,
Г) а = - 4, в = 0, с
= 8.
3. Коренями рівняння а – а2 = 0 є
числа…
А) 0;
Б) 1;
В) 1; 0;
Г) інша відповідь.
4. Розв`яжіть рівняння –2у2 + 3у + 5 =
0.
А) -1; 2,5;
Б) -0,5; 2;
В0 інша відповідь;
Г) коренів немає.
5. Не розв`язуючи рівняння 17а – 71 – а2 =
0, визначте знаки його коренів (якщо вони є).
А) додатні;
Б) коренів немає;
В) різні знаки;
Г) від`ємні.
6. Складіть квадратне рівняння за його коренями х1 =
5, х2 = - 4.
А) х2 – 20х + 1 = 0;
Б) х2 + х – 20 = 0;
В) х2- х – 20 = 0;
Г) х2 + 9х – 20 = 0.
7. Знайдіть середнє арифметичне коренів квадратного
рівняння
2х2 – 14х + 3 = 0.
А) 7/2;
Б) – 14;
В) – 7;
Г) 7.
8. При якому значенні к один із коренів рівняння 3х2 +
8х + к = 0
дорівнює – 1?
А) – 11;
Б) 5;
В) 11;
Г) такого значення к не існує.
Достатній рівень навчальних досягнень
9. Знайдіть суму коренів рівняння (3х – 5)2 –
(2х + 1)2 = 24.
10. При якому значенні а корені рівняння х2 +
(а – 2)х + а – 6 = 0
будуть протилежними числами?
11. Відомо, що х1 і х2—корені
рівняння х2 – 9х + 4 = 0.
Не розв`язуючи рівняння, знайдіть (1/х1) +
(1/х2).
12. Обчисліть суму коренів рівняння (х2 –
5х + 4) х2 – 8х – 9 = 0.
Високий рівень навчальних досягнень
Розв`язання завдань 13, 14 повинне мати повне
обґрунтування.
13. При якому найменшому значенні параметра а рівняння
(а2 – 2а – 3) х2 – (а
+ 1)х + 5 = 0
Має єдиний корінь?
14. Знайдіть корені рівняння (|х| + 1)2 =
4|х| + 9,
які належать області визначення функції у = 2х/(2х +
8).
Примітка. Кожне
із завдань 1-8 оцінюється 1 балом, 9-12- 2 балами, 13, 14- 4 балами.
Максимальна кількість балів—24, що відповідає 12 балам.
Математика 5 клас
Тема: контрольна робота
1. Виконайте множення
3,74*1000
А )37,4 Б)3740 В)0,374 Г) 37 400
2. Виконайте ділення: 2319,54:100
А)
231,954 Б ) 0,231954 В )23,1954 Г) 2,31954
3. Знайдіть добуток 58,3*0,1
А)
5,83 Б) 0,0583 В ) 0,583 Г) 583
4. Знайдіть добуток 16,28:0,01
А)
16,28 Б) 162,8 В) 1628 Г) 16 280
5. Довжина прямокутника
дорівнює 70 см .
Знайдіть ширину прямокутника, якщо вона становить 0,3 від довжини.
А )2,1 см Б) 2,8 см В)
21 см Г
)28 см
6. Знайдіть масу дині,
якщо 0,06 її маси становить 0,12
кг .
А)
2 кг Б) 3 кг В) 0,3 кг Г)0,2 кг
7. Розв’яжіть рівняння 0,8(100
– 0,04х)=8,64
8. Обчисліть значення
виразу 61 – (1428:136+4,3)*3,4
9. Моторний човен пройшов
93,08 км
за течією річки і 101,06 км
проти течії. Скільки часу було витрачено на весь шлях, якщо власна швидкість
човна дорівнює 34,2 км/год, а швидкість руху течії річки — 1,6 км/год ?
Геометрія 10 клас
Тема:Вектори у просторі
Опрацювати §12
Виконати №12.6; 12,8; 12.12; 12.14
Біологія
6 клас
Тема: Сільськогосподарські рослини
Опрацювати §46
Виконати тестові завдання на стр.173.
Дати письмову відповідь на запитання:
Чому знижується урожай жита в разі вітряної погоди під
час його цвітіння?
Чому в теплицях при вирощуванні деяких овочів тримають джмелів?
17.03.2020
Геометрія 8 клас
Тема:
Площа прямокутника
§23,
вивчити формулу для обчислення площі прямокутника
Розв’язати
задачі №872,874,880
Математика 5 клас
Тема:Розв’язування
задач на всі дії з десятковими дробами
Розв’яжіть рівняння.
Установіть
відповідність між рівняннями (1 – 5) та їх коренями (А – Е).
А
|
Б
|
В
|
Г
|
Д
|
Е
|
|
1
|
||||||
2
|
||||||
3
|
||||||
4
|
||||||
5
|
1. 3,7+х=9,2 А. 3,8
2. 7,1+х=18,01 Б. 5,5
3. х - 9,2=1,87 В. 11,07
4. х - 17,345=2,2 Г. 7,48
5. 16,78 - х=9,3 Д. 10,91
Е. 9,549
Самостійна
робота
1. Обчисліть:
а) 2,2* 4 ; б) 15,5:5; в)6,4:1,6 ; г)12,2:10 ; д) 16,4*0,1.
2.
Розв’яжіть рівняння:
а) 5х = 12,5 ; б) 0,24:(х -0,08) =12.
3.
Знайдіть число, 0,3 якого дорівнює 1,5.
4.
Знайдіть 0,25 від числа 40.
5.
Обчисліть значення виразу 0,7а+0,7в , якщо а+в =10 .
Повторити
правила додавання , віднімання, множення і ділення десяткових дробів.
Фізика 8 клас
Контрольна робота.
Електричний струм.
Сила струму. Напруга. Опір провідника. Закон Ома.
Варіант 1.
1. До кінців мідного
і алюмінієвого провідників однакових розмірів прикладені однакові напруги. Чи
однакові сили струму в них ? Поясніть.
2. Яку напругу слід
прикласти до опору в 1000 Ом, щоб одержати у ньому струм 8 А ?
3. По нікеліновому
провіднику довжиною 10 м
йде струм силою 0,5 А. Визначте переріз провідника, якщо до його кінців
прикладена напруга 20 В.
4. Який заряд
проходить через ніхромову дротину завдовжки 110 м і площею поперечного
перерізу1 мм2 за 1,5 хв, якщо її ввімкнено в електричну мережу
з напругою 220 В ?
Варіант
2.
1. Чому електричну
лампу, розраховану на напругу 127 В, не можна включати в коло із напругою 220 В
?
2. При
електрозварюванні у дузі при напрузі 30 В сила струму досягає 150 А. Який опір
дуги ?
3. Сила струму у
нагрівальному елементі електричного чайника дорівнює 4 А при напрузі 120 В.
Знайдіть питомий опір матеріалу, із якого зроблена обмотка, якщо на
виготовлення нагрівача пішло 18
м дроту перерізом 0,24 мм2.
4. Який заряд
проходить за 2 хв через залізну дротину завдовжки 200 м і площею поперечного
перерізу 0,5 мм2, якщо напруга між її кінцями 10 В ?
Математика 6 клас
Тема:
Подібні доданки та їх зведення
Повторити
правила
Розв’язати
задачі № 1260, 1267,1273
Біологія 9 клас
§47
опрацювати, виписати ключові терміни та поняття.
Термінологічний диктант
Продовжити речення.
Система наук про
життя.
Наука про рослини.
Наука про тварини.
Вивченням
мікроорганізмів займається…
Бактерії — об’єкт
дослідження…
Класифікацію різних
груп організмів здійснює…
Зовнішню будову організмів вивчає…
Внутрішню будову
організмів вивчає…
Обмін речовин і
енергії в живих істотах розглядає…
Мікроскопічну будову
тканин вивчає…
Закономірності спадковості та
мінливості досліджує …
Біологія 7 клас
Тема:
Поведінка тварин у природі та методи її вивчення
Використовуючи
текст підручника та додатковий матеріал, охарактеризувати форми поведінки
тварин:
І — харчову й оборонну;
ІІ — комфортну й репродуктивну;
ІІІ — агресивну й соціальну;
IV — територіальну й дослідницьку..
16.03.2020.
Математика
5 клас
Тема:
«Розв’язування задач на на всі дії з десятковими дробами»
Повторити
правила додавання, віднімання, множення та ділення десяткових дробів.
Виконати
№1462(3,4), 1467, 1476, 1481
Виконати тестові завдання за посиланням:
https://onlinetestpad.com/ua/test/12438-mnozhennya-desyatkovikh-drob%D1%96v
Виконати тестові завдання за посиланням:
https://onlinetestpad.com/ua/test/12438-mnozhennya-desyatkovikh-drob%D1%96v
Алгебра
10 клас
Тема:
«Похідні деяких елементарних функцій. Правила диференціювання»
Вивчити
таблицю похідних.
Виконати
№20.2; 20.4; 20.6; 20.10; 20.12.
Алгебра
8 клас
Повторити
§20,21,22,23
Виконати
домашню самостійну роботу №5 стр.196
Математика
6 клас
Повторити
§43 -46
Виконати
завдання для перевірки знань; стр. 229
Виконати тестові завдання за посиланням:
https://onlinetestpad.com/ua/testview/12347-d%D1%96i-z-rac%D1%96onalnimi-chislami
Виконати тестові завдання за посиланням:
https://onlinetestpad.com/ua/testview/12347-d%D1%96i-z-rac%D1%96onalnimi-chislami
Біологія 8 клас
Тема:
Мова
Характеристика І і II сигнальних систем
Ознаки
|
І сигнальна
система
|
II сигнальна
система
|
1. Що таке сигнальна система
2. Кому властива
3. Умови виникнення
4. Інші особливості
|
Сукупність нервових процесів, що виникають
в корі великого мозку
Тваринам і людині
Збуджується при безпосередній дії подразників
зовнішнього та внутрішнього середовища на рецептори
|
Сукупність
нервових процесів, що виникають в корі великого мозку.
Лише людині
Внаслідок дії подразників
зовнішнього середовища. Слово теж є подразник
Надбудова над І
сигнальною системою.
|
Поясніть
такі факти.
а)
У 1927 році в Індії в лігві вовка знайшли двох дівчаток, двох та семи років.
Спочатку дівчатка рачкували. Старша через два роки навчилась стояти. А ще через
шість років — ходити, але бігати на двох ногах так і не змогла. Мовлення у неї
спочатку було цілком відсутнє. Після чотирьох років навчання вона знала лише
шість слів, а через сім — 45 слів. Молодша через деякий час наздогнала в
розвитку своїх ровесників.
б) У
всіх випадках люди, що виросли серед тварин, не володіли мовленням і
розвинутим мисленням. Цікавим був дослід подружжя Келлюа, який вони провели в
1932 році, виховуючи дитинча шимпанзе зі своїм шестимісячним сином. Дитина при
спілкуванні з людьми розвивалась нормально, а шимпанзе не набув людських
якостей.
Комментариев нет:
Отправить комментарий